Типологическая палитра объектов, созданных в бюро «Speech Чобан&Кузнецов», пополнилась новым проектом частной общеобразовательной школы в одном из зеленых пригородных районов Минска. Школьные здания - это особая и весьма сложная категория архитектурных сооружений, с одной стороны предъявляющая серьезные требования к проектировщикам в плане соблюдения повышенных мер безопасности, а с другой открывающая перед ними большие возможности по формированию яркого архитектурного облика и поискам наиболее оптимального планировочного решения. В данном случае, к перечисленным задачам добавилась еще одна - проектируемая школа должна была удовлетворять современным экологическим требованиям.

Просторный участок, выделенный под здание новой школы рядом с берегом водохранилища “Дрозды”, в окружении малоэтажной, преимущественно коттеджной, застройки, не ограничивал фантазию архитекторов . Для школьного здания была разработана оригинальная трехчастная структура, отвечающая концепции школы, рассчитанной на обучение детей различных возрастных групп. Три двухэтажных корпуса, словно лучи звезды расходящихся из единого центра, предназначены для размещения нескольких функциональных блоков, часть которых изолирована, а другая - открыта для свободного доступа. К основным “закрытым” группам относятся блоки начальной, базовой и средней программы обучения, а также блок спортивных залов. Традиционный актовый зал на 224 места для проведения различных школьных и культурных мероприятий и столовая на 150 мест относятся к “открытой” категории и располагаются в центре здания, в сосредоточии корпусов-лучей.

Учебные классы и комнаты для игр или занятий скомпонованы вдоль светового фронта корпусов, центральное пространство которых оставлено свободным оно формирует двусветные вытянутые атриумы, пересеченные переходами и лестницам, что позволяет организовать контролируемую систему доступа в различные уровни и части здания. Сверху атриумы накрывают стеклянные фонари, благодаря которым внутреннее пространство школы наполняется дневным светом. Со временем, в атриумах могут быть разбиты зимние сады, которые будут участвовать в оптимизации микроклимата внутри здания.

Этой же цели отвечает “зеленая” кровля, которая займет всю площадь крыши здания, не занятую стеклянными фонарями. Обычно такое естественное покрытие используется в городских зданиях, где есть нехватка природного окружения, но в данном случае ее применение обусловлено соображениями ресурсо- и энергосбережения.

Для столь оригинального планировочного решения, архитекторы предложили целую коллекцию не менее эффектных фасадных отделок, причем каждый из вариантов нес в себе определенную смысловую и образную составляющую, отвечающую концепции школы и формирующую ее будущий имидж. Облик школы мог подчеркивать ее инновационность - за это отвечал вариант с использованием блестящих металлических панелей. Или в нем могла получить свое наглядное выражение экологическая тематика. И в этом случае для отделки стен предлагались специально обработанные деревянные планки. В отдельную группу были собраны варианты фасадов из стекла, окрашенного в яркие позитивные цвета или матового белого цвета, пропускающего рассеянный свет внутрь здания. В итоге, после долгих обсуждений, заказчик остановил свой выбор на жизнерадостном разноцветном варианте из стеклянных панелей, которые словно пестрое лоскутное одеяло оборачивают здание школы. Причем “лоскутки” образуют последовательность чередования радужных оттенков в спектре, так что каждый из корпусов получает свою собственную цветовую кодировку.